Ziel und Anrechnung der Seminarkurse
Ziel des Seminarkurses ist die Förderung hochschulnaher und berufsnaher Fähigkeiten. Selbstgesteuertes Lernen, Arbeiten im Team, Präsentieren vor Zuhörern, Zeitmanagement und die schriftliche Ausarbeitung eines Themengebietes sind hierbei einige Basisfelder.
Die Schülerinnen und Schüler wählen sich aus dem Rahmenthema ihres Seminarkurses ein Arbeitsthema.
Anhand dieses Arbeitsthemas erbringen die Schüler folgende Leistungen:
D o k u m e n t a t i o n
In einer schriftlichen Dokumentation zeigen die Schüler, dass sie sich eingehend mit ihrem Thema auseinandergesetzt haben. Sie sollen nach Möglichkeit das Thema problematisieren, realistische Lösungsansätze darstellen und eine eigene Position zu dem Thema beziehen.
P r ä s e n t a t i o n
In einer Präsentation bieten die Schüler geeignete Teile aus ihrer Dokumentation einem Publikum dar. Sie müssen entscheiden, was Sie Ihren Zuhörern vermitteln wollen, wie Sie die Präsentation aufbauen und welche Medien sie dazu einsetzen.
K o l l o q u i u m
In einem abschließenden Prüfungsgespräch können die Seminarkursteilnehmer unter Beweis stellen, dass Sie zu Ihrem Thema fachkompetent Stellung beziehen und den Seminarkurs insgesamt reflektieren können.
Notengebung
Der Seminarkurs wird grundsätzlich mit einer Gesamtnote bewertet, in die die einzelnen Bestandteile folgendermaßen eingehen:
| Seminarkursnote für die beiden Halbjahre: |
doppelt |
| Dokumentation: |
einfach |
| Präsentation mit Kolloquium: |
einfach |
Anrechnungsmöglichkeit
Der Seminarkurs kann vierfach im Abiturblock anrechgerechnet werden, als Ersatz für das 5. Prüfungsfach, die Präsentationsprüfung. Natürlich nur, wenn damit alle Aufgabenfelder abgedeckt sind.
Wenn der Seminarkurs nicht in den Abiturblock eingeht, kann er in doppelter Wertung im ersten Block angerechnet werden. Diese Entscheidung muss aber erst in Kursstufe 2 getroffen werden.
Genauere Informationen zur Anrechenbarkeit des Seminarkurses finden sich im Leitfaden Abitur des Landes Baden-Würrtemberg. Der Leitfaden kann speziell für jeden Jahrgang als PDF-Datei heruntergeladen werden. Besondere Lernleistungen wie der Seminarkurs oder die Teilnahme an Wettbewerben werden in Kapitel 7 behandelt.
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